中学一级教师是中级职称，中学一级教师任职资格：1、博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师；2、获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；3、大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中

四个引路人内容是广大教师要做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人。四个引路人是新时期做一名合格教师的基本条件，也为教育综合改革指明了基本方向。教师，以教育为生的职业，这个职业是人类社会最古老的职业之一。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识

临聘教师是国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的临时性教师。临聘教师的报名条件：1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，具有扎实的专业基础知识和较强的教学组织协调能力；2、热爱教育事业，品行端正；3、具有相应的教师资格证；4、身体健康，符合体检健康

指教师整体综合能力，具体指标包括学历、平均年龄、教师职称（高级中级初级的比例）、名教师比重、获奖教师比重等！一个学校的师资力量是评判一个学校的重要标准。

现代教师观教师观即教师的教育观念，是教师对教师职业的特点、责任、教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。它直接影响着教师的知觉、判断，进而影响其教学行为。现代教师观念的基本内容教师的教育观念是教师在教育教学中所形成的对相关教育现象，特别是对自己的教学能力和所教学生的主体性认识，它

师德教育，又称教师道德或教师职业道德，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以正确的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。师德教育是教师行业的特殊道德要求，

教师资格证和教师合格证的区别：1、教师合格证是教师资格证考试中通过了笔试和面试颁发的成绩合格证明，是考取教师资格证的一个部分；2、教师资格证是有效的资格证书；3、教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，教师资格证是从事教师行业所必须具备的执业证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育

真实意义就是只要是能给你传输一些知识或者经验的都可以算是指导老师，包括一个在大街上的陌生人，只要他有意或者无意的给了你一些启发，指导，都可以称为你的指导老师。指导教师队伍主要以学科首席教师、双十佳教师、区级以上优秀教师和教学能手、中小学高级教师为主体，分三个不同层次确定具体指导范围，一是学科首席教师

教师职称分为以下等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。教师与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。职称设置：中学系列主要分为：中学高级、中学中级一级、中学初级；与中专系列对应的：高级讲师、讲师、中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；小学系列主要分为：小学高级、小学一级

教师不是公务员。公务员使用行政编制，教师使用事业编制中的“教育专项编制”。公务员承担的都是行政类职能，教师承担的基础教育类公益服务职能。因此，教师不是公务员，是事业人员。教师一般分为有编制和合同制，前者需征得单位同意，后者如果没有服务年限之类，可以辞职报考。行政编制和事业编制是两种情况，难以互通。除

简介：汉语教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师。报考要求：

1、教师，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者，是泛指传授知识、经验的人；2、教师的职责，学高为师，德高为范；3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。